6月5日下午，第五届清华大学“王步高通识教育奖”颁奖仪式在第六教学楼举行，社会科学学院社会学系长聘副教授晋军获此奖项。清华大学副校长、教务长彭刚为晋军颁奖并致辞。北京大学原常务副校长王义遒，清华大学原党委副书记、国家大学生文化素质教育基地原主任胡显章，清华大学原校长助理、国家大学生文化素质教育基地原常务副主任李树勤，中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务副理事长兼秘书长、北京理工大学教育学院研究员庞海芍等出席活动。颁奖仪式后，晋军作题为“社会学的想像力”的学术报告。
彭刚致辞
彭刚在致辞中指出，王步高教授在清华八年的授课给众多清华学子留下了难忘而深刻的记忆，在清华大学通识教育发展中留下了浓墨重彩的一笔。晋军老师所开设的课程名列学校通识荣誉课和标杆课，源于他真心厚爱学生并长期坚持专心专意磨课，力求自己的每一门课、每一堂课都能够让学生不虚此行，热切期待能够拓展学生的知识面，拓展他们能力提升的空间，能够让他们朝着更健全的人格、更丰满的精神世界向前迈进。
胡显章致辞
胡显章表示，王步高教授是学生为学、为事、为人的楷模，是促进学生全面发展的“大先生”，他的影响至今仍深深扎根在清华园。他倡导将学习王步高教授和学习中国特有的教育家精神结合起来，上升到更高的高度，更好地促进清华学子全面发展。
庞海芍致辞
庞海芍对晋军获此殊荣表示热烈祝贺和崇高敬意。她围绕“学科专业通识化的路径研究”主题，指出教好通识课需要深厚的专业功底，如何让各个专业成为其他专业的通识十分重要。她高度评价清华大学文化素质教育基地所做出的示范性、引领性工作，并希望将相关经验向全国乃至全世界的高校分享。
彭刚为晋军颁发“王步高通识教育奖”
晋军对荣获此奖项深表感谢，并从教学挑战、教学方法和难点建议三个方面作题为“社会学的想像力”的学术报告。首先，当今时代知识传播工具、渠道、主体和学习定义均发生变化，课堂内外学生注意力被争夺是课堂教学的挑战；如何不上“水课”、让不同专业背景的同学都有收获是通识教育的挑战；社会学理论体系“松散”、核心概念成为“日常”用语，如何让学生重建学术新鲜感是社会学通识教育的挑战；如何激发并保持学生的注意力、让学生发现社会学分析的独特魅力是在清华大学讲授社会学通识课程的挑战。其次，晋军介绍《社会学的想像力》课程沿革和“知识传授”“能力培养”“价值塑造”三个目标，指出课程帮助学生系统了解社会学的核心概念、重要理论与经典研究，尝试运用“社会学的想像力”，针对中国转型期的社会现象和重大问题进行学术分析和解释，培养有社会责任感的清华人。最后，晋军强调，社会学的想像力既是认识世界的途径，也是改变世界的工具，作为社会学研究者与教学者，理应做到“力求客观，绝不冷漠”。
晋军作学术报告
颁奖仪式暨学术报告由威斯尼斯人娱乐平台教授王巍主持。出席本次颁奖仪式的还有清华大学美术学院教授、第四届“王步高通识教育奖”获得者李睦，王步高教授亲友代表、北京金普润泽科技发展有限公司培训部主任赵磊，清华大学教育基金会副秘书长段江飞，清华大学社会科学学院教授孙秀林，国家大学生文化素质教育基地副主任程钢、蔡文鹏、邓耿等。
王巍主持颁奖仪式
颁奖仪式嘉宾合影
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晋军，清华大学社会科学学院社会学系长聘副教授、至善书院副院长，研究领域包括环境保护、公益组织、基层治理等。开设的“社会学的想像力：结构、权力与转型”入选国家一流本科课程、北京市优质本科课程、清华大学标杆课、通识荣誉课；个人获得宝钢优秀教师奖、清华大学龚育之奖教金，连续多年获得清华大学年度教学优秀奖，连续入选清华大学第六、七、八届“清韵烛光·我最喜欢的教师”。
